sábado, 26 de octubre de 2013

Sábado 26 de Octubre del 2013.

Sábado 26 de Octubre del 2013.

Por fin regreso nuestro profesor Luis. Últimamente

El lunes realizamos un programa en el programa de Arduino. Este programa consistía en encender los Leds que nos dio Luis la clase de laboratorio pasada y que parpadeasen cada 3 segundos. El trabajo estuvo bastante complicado ya que los cables nunca se enganchaban correctamente o los conectábamos en el sitio incorrecto. Este problema se debía a que no ubicábamos los cuadritos  con la imagen de la proyección correctamente.
Como solo conseguimos hacerlo con un led pues tenemos oportunidad de reparar el programa y sistema eléctrico hasta el próximo lunes para recuperar nuestra calificación.
Aparte repasamos la ley de Ohm y de tarea nos dejó resolver un contador binario. Más completar una tabla de tarea.
El martes realizamos unas tablas que contenían la velocidad y la distancia que recorrían para esto utilizamos la fórmula de: d (5 m/s) t + 4.9 m/s t^2   y  la de  v= 5 m/s + (9.81 m/s^2) t. Cuando ya teníamos los datos los gratificábamos, Luis nos dejó una tarea de sacar las tablas y gráficas de los siguientes datos utilizando las mismas formulas 10, 15, -5.
El jueves repasamos de nuevo el tiro parabólico ya que es el tiro más completo y a la vez más difícil. Nos dio de nuevo todas las formulas, y aparte nos pidió material para trabajar el próximo lunes (con el pirógrafo a mano). Igual como tarea tuvimos que completar un código binario hasta el número 30.
El viernes no tuvimos clases ya que salimos todos los últimos viernes de mes a las 12 del medio día.

Ted Talks

Lee Cronin: Imprima su propio medicamento

El químico Lee Cronin está trabajando en una impresora 3D que sea capaz de imprimir moléculas (para imprimir nuestras medicinas). Podrás imprimir tus propias medicinas utilizando tintas químicas. Estaría buenísimo así ya no harían falta ir a farmacias. Solo tendrás que comprar tu tinta y ya podrás imprimir tu medicina y curarte en cualquier lugar. 

jueves, 24 de octubre de 2013

Blog Alejandro Ferrero Jones.

Sábado 19 de Octubre del 2013.

Esta semana fue la semana de exámenes, y por eso estuvo bastante complicada. Nuestro profesor de Física se fue a Cuernavaca por una semana con lo cual las clases que hemos tenido han sido con algún maestro suplente. Ya que por mail nos mandaba los ejercicios que teníamos que ir haciendo.

El lunes fue nuestro examen de física el cual estuvo algo difícil. Pero gracias al poco tiempo que teníamos. Este examen contenía, ley de senos y cosenos, formulas utilizadas durante el periodo, resolver problemas de tiro vertical u horizontal más algunas preguntas teóricas.

El martes bajamos al salón audiovisual, con el propósito de ver un video de un maestro de física y responder un cuestionario que nos había dejado. Estuvo bastante fácil de entender y contestar la preguntas.

El día jueves nuestra maestra suplente fue la directora Gabi, y nos dicto tres ejercicios que teníamos que responder durante clases. De esos tres ejercicio solo pude hacer los dos primeros, todos estaban relacionados con el los movimientos de (tiro vertical, caída libre, tiro horizontal y tiro parabólico). Estoy esperando al lunes para poder comprobar mis resultados y saber como resolver el ultimo problema.

El día viernes fuimos de visita al Colegio Británico ubicado en Cancún para ver la feria de las universidades que estaban haciendo. Habían demasiadas opciones, ninguna me convenció mucho. Me metí a las platicas de arquitectura y diseño (de la universidad de Monterrey UDEM), dirección empresarial (de la universidad Panamericana UP) y nutrición (del Tec Milenio Cancún).

TedTalks

Beatbox Brilliance: Tom Thum at TEDxSydney

Tom Thum es un australiano que practica o se dedica al Beatbox, es crear música a partir de ruidos creados con la boca. Nos explica que encontrar trabajo en su profesión es muy difícil, y nos demuestra su talento recreando una canción de jazz solo con una maquina y sus habilidades. Un video bastante alucinante deberían verlo. 

http://www.youtube.com/watch?v=GNZBSZD16cY

sábado, 12 de octubre de 2013

Sábado 12 de Octubre del 2013.

Sábado 12 de Octubre del 2013.

Esta ya es la semana antes de exámenes. Con lo cual tenemos todos que ponernos las pilas y empezar a recuperar tareas faltantes y prepararnos para el examen. El día lunes, como tenemos las dos primeras horas del día en el laboratorio realizamos una practica de laboratorio. Con la cual el miércoles teníamos que entregar un reporte de laboratorio. El objetivo de la practica o el ejercicio fue El objetivo de esta actividad es familiarizarse con el uso del multímetro y comparar los valores teóricos y experimentales.
aprendimos a usar la tabla de código de colores de las resistencias. Un multímetro es un instrumento eléctrico portátil que sirve para medir directamente magnitudes eléctricas como corrientes o pasivas como resistencias. En este caso solo lo utilizamos para sacar el valor de las resistencias y compararlas con el valor teórico. El valor teórico se obtiene utilizando el código de colores de resistencias. Para caracterizar un resistor hacen falta tres valores: resistencia eléctrica, disipación máxima y precisión o tolerancia. Estos datos están representados en forma de líneas de colores en una resistencia. Estas líneas se leen de izquierda a derecha, la última raya indica la tolerancia y de las restantes, la última es el multiplicador y las otras indican las cifras significativas del valor de la resistencia. Todo esto en forma de franjas de colores.


Aun así el tema principal de esta semana de la clase de física, fue ver las ecuaciones de:
Caída libre:
Se le llama al movimiento de un cuerpo que esta siendo afectado por la fuerza gravitacional. Dejar caer un objeto. La fuerza de la gravedad son 9.81 m/s^2. La velocidad inicial siempre será 0.

Tiro Vertical:
Es otro movimiento de un cuerpo que al igual que la caída libre, esta siendo afectado por la fuerza gravitacional. La variante es que ahora la aceleración es la que se opone al movimiento inicial del cuerpo, y comprende una subida y bajada de este. La velocidad inicial nunca es 0. Cuando el cuerpo alcanza su altura máxima, también su velocidad será 0. El descenso la velocidad será negativa ya que la fuerza de la gravedad actúa de forma negativa. La velocidad de subida y bajada van a ser siempre las mismas en una situación estable, solo el signo va a cambiar de positivo a negativo.


Tiro Horizontal:
El tiro horizontal esta compuesto de dos movimientos. Un movimiento uniforme con velocidad inicial (horizontal) y el cuerpo es acelerado por la fuerza de la gravedad y no tiene velocidad inicial (vertical).




Tiro Parabólico:
Es cuando la trayectoria del cuerpo describe una parábola. Es la trayectoria ideal de un proyectil, que no muestra resistencia al avance. Esta sujeto a la fuerza de la gravedad.

Tedtalks

http://www.ted.com/talks/jinha_lee_a_tool_that_lets_you_touch_pixels.html?utm_source=direct-on.ted.com&utm_content=awesm-publisher&awesm=on.ted.com_Grabapixel&utm_medium=on.ted.com-static&utm_campaign=

Este video es bastante asombroso ya que explica como en el futuro tal vez podamos meternos a una pagina y manejar manualmente con nuestras manos los pixeles y ya con esta tecnología podríamos mejorarlo y que no solo lo tocáramos si no que también lo sintiéramos o probáramos y envés de nosotros meternos a la tecnología la tecnología se integre a nuestra vida cotidiana.

sábado, 5 de octubre de 2013

Sábado 5 de Octubre del 2013.

Sábado 5 de Octubre del 2013.

Está semana estuvimos trabajando sobretodo con la realización de gráficas.  El lunes en la mañana salimos a realizar pruebas de velocidad caminando, trotando y corriendo unos 30 metros. Para poder obtener nuestra velocidad promedio y luego graficar y así compararla con la de nuestros compañeros. Justo después de acabar la actividad regresamos a clases y nuestro profesor nos dejo de tarea hacer 3 gráficas. Una con el tiempo de todos durante los 30 metros, otra con todos tus tiempos durante 30, 25, 20, 15, 10 metros y la ultima con solo tu velocidad durante  30, 25, 20, 15, 10 metros. Durante el poco tiempo de clase que nos quedaba teníamos la opción de comenzar a hacer la tarea o terminar un robot que estábamos construyendo la semana pasada de lego. 

En la siguiente clase de física nuestro profesor nos enseño a graficar en papel Semilog y LogLog. Con esta información tuvimos de tarea hacer 2 gráficas en estos papeles que nos había dado la semana pasada. 
La clase del jueves se cancelo gracias a un aviso de Huracán que al final no se llego a formar. Todas las Escuelas de Solidaridad tuvieron que suspender clases. Pero de tarea nos dejo investigar la tabla de colores de resistencias, para firma en clase.

El viernes fue la última clase de la semana, en esta aprendimos a hacer un pequeño programa en Arduino con el cual podíamos controlar un led. Para esto instalamos el programa de Arduino y nuestro profesor Luis nos presto una placa arduina para poder realizar el ejercicio.



TedTalks

Sebastian Thrun: Google's driverless car


http://www.ted.com/talks/sebastian_thrun_google_s_driverless_car.html

Trata de Sebastián, siempre le han gustado los carros y cuando era joven perdió a su mejor amigo en un accidente de coche, desde entonces decidió crear un coche con sensores a su alrededor que le permiten conducir de una manera segura y sin conductor (por su cuenta).
Logro construir el asombroso vehículo no tripulado de Google, impulsado por una búsqueda muy personal para salvar vidas y reducir accidentes de tráfico. 
Muestra como su coche lleno de sensores logra reaccionar mejor que con un conductor humano, pudiendo pasar por las carreteras más ajetreadas de estados unidos. Como por ejemplo en San Francisco.